Yabancı Dil Öğrenirken

YABANCI DİL ÖĞRENİRKEN.....
Konuya giriş yapmadan önce, sizinle paylaşmak istediğim bir araştırma sonucundan bahsetmek istiyorum. Bu araştırma yabancı dilbilimciler tarafından yapıldı. Buna göre, Türkçenin ses yapısı Türklerin daha kolay yabancı dil öğrenmelerine olanak vermektedir. İlk başlarda, öğrenilen yabancı dilin telaffuzunda zorlansak da bir süre sonra dilimiz, Türkçenin bir getirisi olarak, buna uyum sağlamaktadır. Demek ki daha dil öğrenmeye başlamadan bile diğer milletlerden bir adım öndeyiz.

Şimdi yabancı dil öğrenirken ara sıra okumamız gereken noktaları ele alalım:
Yabancı dil öğrenmek isteyen bir kişi, bunun zaman, sabır ve sürekli çalışmayı gerektirdiğini bilmelidir. Bu, sonu olmayan bir iştir. Öğrenim için en uygun şartlar olsa bile, dil öğrenme birden bire gerçekleşmez. Dil öğrenen kişi, sabırlı olmalı, ne amaçla dil öğrenmek istediğini belirlemelidir. Belirlediği bu amaca dönük olarak çalışmalı, kendine kısa vadeli seviyeler belirlemelidir.

— Yabancı dil öğrenen bir insan, kendi anadilini çok iyi bilmelidir. Kendi dilini (gramerini) bilmeyen, başka bir dili hiç öğrenemez.

— Dil öğrenmeyi bir hobi olarak görmeli, bunu sıkıntı haline sokmadan zevk, azim ve istekle yürütmelidir. (İnsan, hobisiyle uğraşırken dinlenir, kendini mutlu hisseder.)

— Utangaç ve çekingen olmak, kendine güvensizlik, yabancı dil öğrenmenin en büyük düşmanıdır. Riskleri göze almalı, cesur olmalı ve yanlış yapmaktan asla korkmamalıyız. Dil öğrenirken yanlış yapmanın doğal olduğunu bilmeliyiz. Geçmişe bakacak olursak, kendi anadilimizi bile ilk başlarda hatalı söylüyorduk. Yeni konuşmaya başlayan çocukları gözlemlediğimizde bizi gülümseten şirin hatalar yaptıklarını görürüz. Demek ki yaptığımız bu yanlışlar işin tuzu biberidir.

— Dil öğrenirken çok ihtiraslı olmak da iyi değildir. Ata binmeyi öğrenmeden jokey olmak mümkün olmadığı gibi, cümle kurmayı öğrenmeden tercüme yapmaya kalkışmak da doğru değildir. Bu, hayal kırıklığı yaratır ve morali bozar. Çalışma şevkinin kırılmasına neden olur. Hedefe yavaş ve emin adımlarla gitmeliyiz. Öğrenilen bir konuyu iyice pekiştirmeli, ondan sonra yeni bir konuya başlamalıdır.

— Dil öğrenmede işin büyük kısmı öğrenciye düşmektedir. En iyi yabancı dil öğretmeni kişinin kendisidir. Hiç bir öğretmenin elinde sihirli bir ilaç yoktur. Öğretmen, kişiye sadece kullanabileceği bir anahtar verir. Kişi, zamanını, imkânlarını, elindeki öğrenme malzemelerini en iyi şekilde kullanabilmeli, planlı bir şekilde kendi kendine öğrenebilmeyi başarmalıdır.

—Dil öğrenen kişi, arasıra kendini ölçmeli, hangi yerlerde eksiği olduğunu tespit edip, eksikleri telafi etmelidir. Sık sık başa dönerek kısa süreli genel tekrarlar yapmalıdır.

—Yabancı dil çalışmak; matematik, tarih veya kimya çalışmak gibi değildir. Kısa sürelerle ve değişik alanlarda çalışmalıyız. Bir süre "Okuma-Anlama" çalışması yapıp bir moladan sonra "Dinleme Anlama" alıştırması yapabiliriz. Burda dikkat edilmesi gereken nokta, bir oturuşta sürenin 30-40 dakikayı geçmemesidir. Başka bir zaman "Yazma" becerisi ele alınabilir. Daha sonraki bir boş vakitte "Konuşma" becerisini geliştirme çalışması yapılabilir. Karşımızda birisi varmış gibi diyaloglar yapmalı, telaffuz etmekte zorlandığımız sözcükleri, ağızdan dökülme rahatlığı kazanana kadar yüksek sesle tekrarlamalıyız. Konuşmaları teybe kaydedip dinlemek, yanlış telaffuzu yok etmede çok yararlıdır.

—Yabancı dil öğrenmek; duvara çamur sıçratmak gibidir. Bir bölümü duvara yapışır, bir bölümü yere düşer. Aklımızda kalmayan, düşen sözcükleri tekrar ele almalıyız. Yazarak çalışmak, öğrenmede bize yardımcı olur. Daha kalıcı hale gelir.

— Yabancı dil öğrenen, yapıcı olmalı, dile er-geç hâkim olacağına inanmalıdır. Yeni bir dil öğrenmek sanıldığı kadar zor değildir. Hatta eğlenceli bile olabilir. Dil öğrenmeye bir hobi, eğlenceli bir boş zaman etkinliği olarak bakmalı, her gün azar azar öğrenmek tercih edilmelidir.

—Yabancı dil öğrenirken, rahatsız edilmeyecek yer seçmeli, masamızın düzenli olmasına dikkat etmeliyiz. Karışık ve düzensiz bir ortam çalışma isteğimizi yok eder.

—Yanımızda mutlaka bir sözlük bulundurmalı, ancak her sözcük için ona k
oşmamalıyız. Birçok sözcüğün anlamını cümleden çıkarabiliriz. Yeni sözcükleri not etmeli, kartlar hazırlayarak çalışmalıyız.

—Zaman zaman yorgunluk, bıkkınlık veya hastalık gibi nedenlerle yabancı dil çalışmaya ara vermiş olabiliriz.
Böyle bir durumda yapamadığımız dersleri gözümüzde büyütüp çalışmalarımızı büsbütün bırakmamalıyız.

—Sözcükler dillerin anahtarlarıdır. Ne kadar çok sözcük öğrenirsek, dil öğrenme yolunda o kadar ilerleriz.

— Dil öğrenmek, pul koleksiyonu yapmak gibidir. İlginç, değerli ve karlıdır. Sözcük öğrenmeyi de buna benzetmek mümkündür. Koleksiyon ne kadar zengin olursa, değeri de o kadar fazla olur.

—Yabancı dilde yayın yapan iletişim araçlarını anlamasak bile dinlemeliyiz. Telaffuzun gelişmesine çok yardımcı olur.

—Yabancı dil öğrenmek, bir müzik aleti çalmayı öğrenmek gibidir. İşin püf noktası tekrardır.

—Yabancı dil öğrenmeyi öğrenmek yolun yarısını aşmaktır.


MİKAİL AKGÜMÜŞ
Almanca Öğretmeni